نوع مقاله : مقاله پژوهشی
نویسندگان
1 عضو هیأت علمی گروه زبان و ادبیات عربی. دانشکده ادبیات و علوم انسانی. دانشگاه گیلان. رشت. ایران
2 عضو هیأت علمی گروه زبان و ادبیات عربی. دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه گیلان. رشت. ایران
3 گروه زبان و ادبیات عربی. دانشکده ادبیات و علوم انسانی. دانشگاه گیلان. رشت. ایران
چکیده
کلیدواژهها
موضوعات
عنوان مقاله [English]
نویسندگان [English]
نظریة الأسلوبیة الخطابیة التی تبلورت على أساس أفکار میشیل فوکو تمثّل مقاربةً یمکن من خلالها دراسة کیفیة تشکّل الکلام من منظور الأسالیب النحویة والعناصر التلفظیة. هذه النظریة تمکّن من التعرّف إلى الطرائق البیانیة والنهج اللغوی للمتکلّم، وتهدی إلى إدراک العلاقات القائِمة بین محتوى النص والعالم الخارج عن النص. ولا شکّ فی أنّ نهج البلاغة یمتلک قابلیات وافرة للدرس من زاویة الأسلوبیة واللسانیات الخطابیة، حیث یتجلّى فیه التلازم الوثیق بین التعابیر والمفاهیم. وتُعدّ الخطبة القاصعة نموذجًا بارزًا من نصوص نهج البلاغة، ألقاها الإمام علی (ع) فی ظروفٍ مشحونة بالاضطرابات الاجتماعیة. فی هذه الخطبة یُلاحظ ترابطٌ واضح بین أسالیب إیصال الکلام وبین السیاق والظرف الزمانی–الاجتماعی الذی نشأت فیه، کما یتجلّى توظیف الأفعال الکلامیة المناسبة لتعزیز البعد الدلالی وزیادة أثر المضمون. یهدف هذا البحث، بالمنهج الوصفی–التحلیلی، إلى قراءة أثر العوامل البیئیة المشحونة بالتوتّر ومقتضیات حال المخاطَب فی اختیار الامتدادات الدلالیة والأفعال الإیصالیة فی الخطبة القاصعة، وفق نموذج الأسلوبیة الخطابیة عند فوکو. وتُظهر النتائج أنّ هناک انسجامًا ملحوظًا بین السیاق الموقفی للخطبة وبین توظیف البنى النحویة والأفعال الکلامیة للإمام (ع). فقد لجأ (ع) تبعًا لمقتضیات الخطاب وبصورة هادفة إلى استعمال الجمل المستقلة حینًا والبُنى التابعة حینًا آخر. کما أنّ الأفعال الکلامیة من قبیل الترغیبیة والعاطفیة والتعهّدیة وغیرها، کانت منسجمة مع الفضاء العام للخطاب، ولعبت دورًا مؤثرًا فی تبیین المقاصد وهدایة المخاطَب، وکذلک فی تحقّق الآفاق الخطابیة للإمام (ع).
کلیدواژهها [English]
)